想要写出灵活的代码？先搞懂变量和常量的“变与不变” - 每日分享

你有没有想过，为什么程序里有些东西必须锁定，有些却又可以随意更换？比如计算圆的面积时，π是亘古不变的常量，而半径却是每次可变的变量。这不仅仅是为了规范，更是编程思维的基石——搞懂“变”与“不变”，你的代码才能既灵活又可靠。

变量：那个可以随时换东西的盒子

变量就像你书包里的空间。今天装课本，明天装零食，书包还是那个书包，但内容随心变。在Python里，用 = 就能把数据“装”进变量：

age = 10
print(age)  # 10
age = 11
print(age)  # 11

注意，这里的 age 只是名字，它指向的值可以随时替换。你甚至可以把变量用在计算中：

age = 10
next_year = age + 1
print(next_year)  # 11

变量能装什么？数字、文字、布尔值、列表……几乎所有东西。比如记录零花钱和游戏名：

money = 20
game = "Minecraft"
is_fun = True

变量命名那些坑

命名有规矩：字母、数字、下划线，但不能以数字开头。大小写敏感——Age 和 age 是两码事。还有几个关键词不能用，比如 if、for、class。

来看一个经典题目：

以下哪个是Python中合法的变量名？

这题考的就是命名规则。常见陷阱：2score（数字开头）、my-name（短横线不行）、class（关键字）。合法的是 score2、my_name 这类。记住：Python的关键字列表里，True、False、None 也是，别用来当变量名。如果拿不准，随手在交互环境里敲个 print(2score) 试试——报错就是非法。

常量：那个刻在石头上的数字

常量代表不变的值，比如圆周率 π ≈ 3.14，或者你的生日。程序员用全大写命名来约定“别改我”：

PI = 3.14
BIRTH_MONTH = 7

但Python并没有强制保护——你依然可以写 PI = 3.0 让程序跑起来。这就像在考场上把准考证号涂改掉，虽然没人当场抓你，但后续改卷的人会摸不着头脑。规则是给别人看的，也是给自己看的。

为什么需要常量？

看一个场景：计算多个圆的面积。半径变化，π不变。把π定义为常量，代码自文档化：

PI = 3.14159
radius = 5
area = PI * radius * radius

如果你需要更精确的π，只需要改常量一处。否则，如果你在代码里硬编码了10处 3.14，改起来既麻烦又容易漏。

另一个题目说：

在Python中，常量一旦定义就不能修改。

这题考的是对Python常量机制的认知。答案是错误——Python没有真正的常量，只是约定。但为什么说它“不能修改”？因为遵守约定的人绝不会改，而违背约定的人已经丢了编程素养。所以，题目陷阱在于“一旦定义就不能修改”把约定说成了语法强制。你写 PI = 3.0 不会报错，但这段代码已经不合格了。

新手最常犯的4个错

大小写写错：name = "小明" 却写 print(Name) —— 报错。Python不认“长得很像”的名字。
没赋值就使用：print(total) 但之前没 total = ... —— 抛出 NameError。记住：变量必须先有值。
手滑改了常量：PI = 3.14 后面又 PI = 3.0 —— 语法没错，但破坏了可读性。一个好习惯是：所有全大写的变量，绝对不给它第二次赋值。
变量名用了关键字：if = 10 —— 报错，因为 if 是控制流关键字。牢记Python关键字列表。

一个完整的示例：计算多个圆面积

把变量和常量的配合展现出来：

PI = 3.14159
radius1 = 3
radius2 = 5
radius3 = 10

area1 = PI * radius1 * radius1
area2 = PI * radius2 * radius2
area3 = PI * radius3 * radius3

print("半径为3的圆面积：", area1)   # 28.27431
print("半径为5的圆面积：", area2)   # 78.53975
print("半径为10的圆面积：", area3)  # 314.159

# 变量可以改，常量别碰
radius1 = 4
area1 = PI * radius1 * radius1
print("半径改为4的圆面积：", area1) # 50.26544

运行后看到，radius1 变了，面积也随之变，而 PI 始终如一。这就是“变与不变”协作的威力。

写在最后

变量和常量看似简单，但它们是程序逻辑的骨架。变量让你能灵活处理动态数据，常量让你守住规则的边界。下一步，你可以学习数据类型（整数、浮点数、字符串的区别），以及用 input() 让用户动态输入，再用常量和变量进行计算，写一个真正能交互的小程序。

记住：编程不是背诵语法，而是理解“什么该变，什么不该变”的设计思维。当你开始纠结“这里该用变量还是常量”时，你已经超越了初学阶段。

关于作者

我是赵老师，持有 NOI 信息学奥赛教练证书，拥有 15 年以上的软件开发经验，从事信息学少儿编程教学已有 8 年时间。

这些年累计帮助多名学生通过编程特长升入自己心仪的目标学校。

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